0.文前準備
課文題目: 第六課 凝聚愛的每一哩路
1.審題:人、事(為何、如何)、時、地、物
2.聯想:連結相關經驗
3.定題:換個題目(寫成相同或類似的內容)
4.從題目中預測文章內容
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1.課文熟讀
第六課 凝聚愛的每一哩路
這幾年，到了週末的夜晚，總會發現紙風車劇團在臺灣各個鄉鎮間巡迴演出，帶給大家歡樂的笑聲。
劇團透過精采的演出，不分都會、鄉野，將表演藝術及對小朋友們的愛散播各地。
在學校的操場欣賞過演出後，我們深受感動，所以想利用課餘時間訪問紙風車劇團。
我們先在網路上搜尋相關資料，藉由電話聯絡訪談時間及地點後，實地拜訪紙風車劇團。接受訪問的是綽號「美國叔叔」的李永豐執行長。
以下是我們的訪問內容及心得：
訪問對象：李永豐執行長（美國叔叔）
時間：三月二十一日下午兩點到五點
地點：紙風車劇團辦公室
記者：林新元、丁雲中、田安玲
記錄：王世哲
新元：美國叔叔好，我好喜歡你們的演出呵！
美國叔叔：聽你這麼說讓我很高興，你們最喜歡哪個角色呀？
雲中：我最喜歡「唐吉軻德」，這角色很有趣！
安玲：我也是！美國叔叔，你們為什麼會演出唐吉軻德這個故事呢？
美國叔叔：問得真好，我們很喜歡唐吉軻德這個人物。雖然他時常對一些新奇的事大驚小怪，被身旁的人嘲笑，但是他認為自己是個保護眾人的騎士，即便被嘲笑，也不放棄自己的騎士夢。我們劇團這幾年也懷抱著夢想，想將劇院級的舞臺設備，架在臺灣的每一個鄉鎮，讓每一個小朋友不分城鄉，無論貧富，都能體會戲劇帶來的感動。我們期許自己能像唐吉軻德一樣，成為勇於實踐的逐夢者。
新元：叔叔，要到臺灣的「每一個」鄉鎮去表演，會不會很辛苦？
美國叔叔：的確是很辛苦哇！我們經常得面狂風暴雨帶來的災害、偏鄉與離島的交通不便。有時，舞臺搭好了，人也到了，颱風卻來了，演出取消，只好擇期再演。記得有一年，我們遇到颱風，一整團人甚至被困在小琉球七天。雖然辛苦，但是每一場演出都匯集了許多人對小朋友的關愛。不僅有默默傾囊相助的贊助者、活動時的志工朋友，還有熱情的在地鄉親，有這麼多的好夥伴相挺，辛苦是值得的！
雲中：請問叔叔，在巡鄉演出時，有沒有哪個鄉鎮令您印象深刻？為什麼呢？
美國叔叔：我印象最深刻的，是全國最小的鄉鎮——金門縣的烏坵鄉。因為是離島地區，交通比較不方便，器材運輸很困難，也沒有適合的場地架設舞臺；而且，「誰會來看戲」也是令人擔心的問題。還好，這些困難都在軍方的協助下解決了。那一夜，舞臺下擠滿了人群，不時傳來歡笑聲，現在想起來還是很叫人開心。
新元：叔叔，去過這麼多鄉鎮演出，您有什麼感想呢？
美國叔叔：我覺得很驕傲，能夠走過這麼多的鄉鎮，為小朋友們的童年留下美好回憶。雖然無法確定，未來是不是會出現下一個莎士比亞，但至少會記得，我們曾經熱血沸騰的在孩子心中種下一顆藝術的種子。
安玲：感謝叔叔接受我們的訪問，讓我們更了解紙風車劇團！
結束訪問後，美國叔叔還帶領我們參觀演員排練室，看演員揮汗彩排，誇張的表情真是有趣極了！離開時，我們一一向美國叔叔及他的工作夥伴們道別，這時，天空似乎顯得特別蔚藍，陽光也更加燦爛起來。
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2.複習讀熟
讀熟方法:
1.找出主題
2.辨識寫作結構
3.連結經驗
4.尋找重點(全文主旨)
5.區分意義段
6.解決不懂的字、詞
**方法:拆-拆字詞 換-語詞替換 文-前後文理解 部-看部件 查-查字典 問-問別人**
7. 試著從文中問自己問題(推論題和事實題)，並再次讀課文，回答問題
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3.生字複習
- 圈出不熟生字、多音字、易錯生字
- 多練習不熟生字
哩 週 巡 操 綽 訶 嘲 踐 狂 災 琉 囊 贊 縣 坵 輸 驕 沸 蔚
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4.測驗挑戰
第六課 凝聚愛的每一哩路－＞點我做測驗
如果不行的話，請嘗試 https://forms.gle/wjigb5JCAprL9rJD7
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5.檢討複習
錯了幾題?錯甚麼?錯的地方再試一次，從文中找出答案。
- 訂正:檢查錯的地方，訂正，看看為何錯了?
- 檢討:看看為何錯了?怎麼個錯法?
- 統整:注意所有錯的類型、錯的地方、整理出不熟的段落 --＞讀熟那個段落，讀出那個段落的題目
- 筆記:將易錯的題目記在筆記本上，期中考時可拿來複習。將解決的方法、課文重點記在筆記本上
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6.重溫課文
再讀一次吧!課文在上面，讀完後，不妨再寫一次筆記本上記載的題目吧~
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7.補充-紙風車劇團
紙風車劇團參觀資訊:
地址：
100台北市中正區重慶南路二段59-2號
開放時間：
星期一 10:00–19:00
星期二 10:00–19:00
星期三 10:00–19:00
星期四 10:00–19:00
星期五 10:00–19:00
星期六 休息
星期日 休息
電話： 02-2392-6170
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8.如何撰寫訪問稿
格式:背景介紹+訪問資訊(基本資料)+問答+心得/結尾
藝文創作 (4)