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0.文前準備

課文題目: 第十二課  沉默的動物園

1.審題:人、事(為何、如何)、時、地、物

2.聯想:連結相關經驗

3.定題:換個題目(寫成相同或類似的內容)

4.從題目中預測文章內容

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1.課文熟讀

第十二課  沉默的動物園

   小飛機穿透雲層之後,機身忽然向左傾斜!

  「看!」前座的駕駛一聲高喊,扶正機翼,我的胃裡禁不住一陣翻騰。眼下的山壁赫然出現了一個像三歲娃娃神來之筆的人形畫:圓圓的臉,一對圓圓的大眼,長長的身體和一雙長腳。

       「哇!外星人的傑作!」有人這麼說。

  到祕魯旅行的人,絕不會錯過納斯卡的地上畫。

  我們從祕魯首都利馬,搭乘八小時的雙層遊覽巴士,到達納斯卡這個有著兩萬五千人口的小城鎮。利馬到那斯卡,距離將近五百公里。一邊是白浪濤濤的太平洋海岸地區,一邊是蜿蜒綿長的沙漠地帶。近午時分的太陽熱得特別起勁兒,沿途海灘上不時出現一波一波的彩色洋傘,男男女女的戲水人全努著嘴說:「熱熱熱!真熱呀!」古納斯卡人,,可沒有被嚴酷的乾旱和燥熱擊倒。

  從博物館展示大量陶器上所畫的圖案中,研究者知道,這是一個農耕的民族,為了發展農業,他們精研日月星陳的變化,所以在天文學上有了令世人驚嘆的成就——納斯卡城北沙漠出現的巨大圖形。

  對於這個南美洲最具吸引力的歷史謎題,眾說紛紜,其中有一種說法:這些話在地上的圖案是「巨大的天文曆」,圖案的線條對應了當時日月晨星的運行關係,好幫助古代的納斯卡人從事農耕、打魚和其他活動。

  經驗可以超越想像,雖然我們可以反過來說,想像同樣可以超越實際的經驗,納斯卡線卻將兩者合而為一了。

  它讓我們千真萬確,用肉眼看見了一個似乎不可能存在現實中的實體。在一大片完全乾燥的沙漠表面賞,出現了一系列清楚而美麗完整的動物幾何圖形和植物圖案:狗、猴子、兀鷹、蜘蛛、蜂鳥、人形手、樹,牠們被安頓在一個地上動物園裡。牠們的體型很驚人,鳥的翅膀有一百二十公尺長,蜘蛛身高四十六公尺,大大小小的排列,長達五十公里。最早,人們還以為這是印加帝國的一部分灌溉系統。沉默的動物園就這麼安靜的存在了兩千年!

  直到一九三九年,科學家保羅‧科索克在駕駛小飛機穿越這一片寂無人跡的平原時,往地面一望,竟發現了這一系列充滿神祕感的動物圖案——當時,他一定激動得連握著駕駛盤的雙手都發著抖呢!

  當我們在早晨頂著烈陽,到小機場乘坐飛機準備見識這世界聞名的文化遺址時,心情都特別興奮。飛機緩緩升空,越過田地之後,就是黃色的丘陵和荒漠,起起伏伏的沙丘從空中往下看,和展覽室裡的小模型很相似。飛機小,年齡卻不小,引擎轟隆轟隆的,有時候,使人懷疑它飛不動了,但它確實在飛,飛的一朵朵白雲像蓮花似的漂在小窗前;雲層時濃時薄,在這一穿一縮之中,不穩定的氣流已經機上的人都顛成一圈圈的彈簧啦!

       人類面對自然的時候,是渺小的,於是人類膜拜自然、向自然學習。但當人類與自然融合為一體的時候,人類也是可以偉大的,納斯卡線就是最佳證明!

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2.複習讀熟

讀熟方法:

1.找出主題

2.辨識寫作結構

3.連結經驗

4.尋找重點(全文主旨)

5.區分意義段

6.解決不懂的字、詞

**方法:拆-拆字詞 -語詞替換 -前後文理解 -看部件-查字典 -問別人**

7. 試著從文中問自己問題(推論題和事實題),並再次讀課文,回答問題

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3.生字複習

  • 圈出不熟生字、多音字、易錯生字
  • 多練習不熟生字

請見生字簿(第29至32頁)

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4.測驗挑戰

第十二課  沉默的動物園->點我做測驗

如果不行的話,請嘗試 https://forms.gle/SBuUuFgApoYkYkYN6

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5.深度思考--與同學討論看看

**課文是照順序的嗎?課文使用了哪兩個寫作方法呢?這麼做的用意是甚麼?

**整理出課文大意,並標出作者旅遊的順序(不是意義段的順序喔~

**你覺得為甚麼納斯卡線可以不受人類發現與時間破壞,存在了兩千年?

**作者認為「經驗可以超越想像,雖然我們可以反過來說,想像同樣可以超越實際的經驗,納斯卡線卻將兩者合而為一了。」請用納斯卡線為例,說明經驗和想像如何融為一體。

**讀完本課,你在知識方面與道理方面個學到了甚麼?各提出兩個。

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6.檢討複習

錯了幾題?錯甚麼?錯的地方再試一次,從文中找出答案。

  1. 訂正:檢查錯的地方,訂正,看看為何錯了?
  2. 檢討:看看為何錯了?怎麼個錯法?
  3. 統整:注意所有錯的類型、錯的地方、整理出不熟的段落 -->讀熟那個段落,讀出那個段落的題目
  4. 筆記:將易錯的題目記在筆記本上,期中考時可拿來複習。將解決的方法、課文重點記在筆記本上

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7.重溫課文

再讀一次吧!課文在上面,讀完後,不妨再寫一次筆記本上記載的題目吧~

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8.補充-原文

沉默的動物園(原文)

   小飛機穿透雲層之後,機身忽然向左傾斜!

  「看!」前座的駕駛阿皮諾一聲高喊,扶正機翼,我的胃裡禁不住一陣翻騰。眼下的山壁赫然出現了一個像三歲娃娃神來之筆的人形畫:圓圓的臉,一對圓圓的大眼,長長的身體和一雙長腳。

  到祕魯旅行的人,絕不會錯過納斯卡的地上畫。

  我們從祕魯首都利馬,搭乘八小時的雙層遊覽巴士,到達納斯卡——這個有著兩萬五千人口的小城鎮。
利馬到那斯卡,距離將近五百公里。一邊是白浪濤濤的太平洋海岸地區,一邊是蜿蜒綿長的沙漠地帶。近午時分的太陽熱得特別起勁兒,沿途海灘上不時出現一波一波的彩色洋傘,男男女女的戲水人全努著嘴說:「熱熱熱!真熱呀!」

  納斯卡古代的印加人,可沒有被嚴酷的乾旱和燥熱擊倒。

  考古博物館裡,農耕時代遺留下來的精美織布、陶器、樂器和飾物,為後人做了見證。

  從博物館展示大量陶器上所畫的圖案中,研究者知道,這是一個農耕的民族,為了發展農業,他們精研天候,在天文學上有了令世人驚嘆的成就。

  納斯卡城北平原上出現的巨大圖形,於是成為南美洲最具吸引力的歷史謎題!

  經驗可以超越想像,雖然我們可以反過來說,想像同樣可以超越實際的經驗,納斯卡神奇的地上畫卻將兩者合而為一了。

  它讓我們千真萬確,用肉眼看見了一個似乎不可能存在現實中的實體:在一大片完全乾燥的沙漠表面上,出現了一系列清楚而美麗完整的動物幾何圖形、鳥類素描和花卉圖案。狗、猴子、兀鷹、蜘蛛、蜂鳥、人形手、樹,牠們被安頓在一個地上動物園裡,牠們的體型很驚人,鳥的翅膀有一百二十公尺長,蜘蛛身高四十六公尺,大大小小的排列,長達五十公里。最早,人們還以為這是印加帝國的一部分灌溉系統。

  沉默的動物園就這麼安靜的存在了兩千年!

  直到一九三九年,科學家保羅‧科索克在駕駛小飛機穿越這一片寂無人跡的平原時,往地面一望,竟發現了這一系列充滿神祕感的動物圖案。

  當我們在早晨頂著烈陽,到小機場乘坐飛機準備見識這世界聞名的文化遺址時,心情都特別興奮。

  飛機緩緩升空,位子很小很擠,每人椅背後附有一個「嘔吐袋」。小飛機離地面的房舍愈來愈遠,而田地則反射著一波一波的水光,就像切分成大大小小的玻璃鏡片,鏡片裡出現了小飛機的倒影。

  越過田地之後,就是黃色的丘陵和荒漠,起起伏伏的沙丘從空中往下看,和展覽室裡的小模型很相似。

  就在科索克發現了地上畫之後,當時三十五歲的翻譯員瑪麗亞‧雷奇,立即滿懷興奮的去拜訪科索克,希望能得到更多有關的資料。就這麼一次訪談,決定了瑪麗亞後半生的志趣——納斯卡地上畫的研究。

  雷奇把這塊平原上的圖案稱做「天文曆」,在沙漠之謎這本書裡,她提出了許多理論來證明這些圖案象徵的意義,也對印加人如何能畫出自己看不見的圖形加以推論。

  而無論你接不接受或認不認同這些理論,納斯卡的地上圖案已經存在,而將永遠的存在了。

**思考:原文與課文有甚麼不同?又帶給人們甚麼不一樣的感覺?

回到五年級列表吧~

 

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